Počty žáků na základních a středních školách

ODHADY POČTU ŽÁKŮ

• Celkem 922,9 tis. žáků (o 16,7 tis. více než v minulém šk. roce)
• Do 1. tříd nastoupí 108,0 tis. nových žáků (o 9,2 tis. méně než v minulém šk. roce).
• Na víceletá gymnázia a konzervatoře odejde 10,3 % žáků 5. (resp. 7.) ročníků ZŠ.

• Celkem 395,0 tis. žáků (o 1,8 tis. více než v minulém šk. roce).
  Z toho: Gymnázia: 130,3 tis. žáků (81,8 tis. v oborech víceletých gymnázií)
  Ostatní obory SŠ s maturitou: 177,3 tis. žáků
  SŠ s výučním listem 87,4 tis. žáků
• Přijato 102,4 tis. žáků (o 1,5 tis. více než v minulém šk. roce).
  Z toho: Gymnázia: 24,6 tis. žáků (12,3 tis. do oborů víceletých gymnázií)
  Ostatní obory SŠ s maturitou: 47,2 tis. žáků
  SŠ s výučním listem 30,6 tis. žáků
• V minulém školním roce absolvovalo 72,5 tis. žáků (o 0,5 tis. více než v předchozím školním roce)
  Z toho: Gymnázia: 20,4 tis. žáků (9,5 tis. v oborech víceletých gymnázií)
  Ostatní obory SŠ s maturitou: 30,7 tis. žáků
  SŠ s výučním listem: 21,4 tis. žáků

• Celkem 3,5 tis. žáků
• Přijato 550 žáků
• V minulém školním roce absolvovalo 350 žáků.

1)  Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
2)  Školský zákon ve znění účinném od 1. 9. 2017 do 31. 8. 2018 
3)  ZÁKON ze dne 22. dubna 1998 o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů(zákon o vysokých školách) ve znění zákona č . 200/2017 Sb. a zákonů předcházejících 

1)  Kdy se konečně zbaví základní školy neskutečně narůstající byrokracie?
2) Bude někdy napravena totální devastace učňovského školství (kdysi špičkového nejen v Evropě)?
3) Odevzdají někdy vysokoškoláci studující před r. 1989 ( a tvrdící, že se na VŠ nic nenaučili a měli jenom ten marxismus) své vysokoškolské diplomy? Pokud možno hromadně a s řevem pod koněm na Václaváku za přítomnosti TV?
4) Dovedete si představit co dělají a čím se živí politologové (kromě blábolů v televizi?)
5) Kolik stojí roční provoz 5 teologických fakult ročně ve srovnání s provozními náklady univerzit v Praze, Českých Budějovicích a v Olomouci?

1) Co takhle přestat ve školství blbnout s nástupem každého nového ministra (a squadrou jeho poradců) a zase začít trochu plánovat? Navíc: Postupné a poctivě dělané změny ve školství jsou dlouhodobá záležitost přesahující životnost ministra/ministryně.
2) Pro interpelaci na vládu v PS: Jaký byl reálný podíl financí věnovaných na podporu nadaných a talentovaných žáků ZŠ (nikoliv sportovců) ve srovnání s náklady na inkluzi a pod. ve šk.r. 2016/2017 , 2017/2018?
3) Doktoranti nejen studují, ale i vědecky pracují na školících pracovištích. Nemělo by být jejich stipendium alespoň 25 tisíc Kč ? (pořád míň, než má skladník se základním vzděláním)
4) Proč nemůže být 5 teologických fakult našich 3 veřejných univerzit soukromých a placených z církevních restitucí?
5) PROGRAMOVÉ PROHLÁŠENÍ SVAZU PRŮMYSLU A DOPRAVY ČR - PRIORITY A POŽADAVKY V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ 11/2017 - 11/2018
6) Zdeněk Lanz: Na školách zasahuje politickoideologická policie (25.12.2017)
7) Sára Matůšová: Špatné zařazení vysokoškoláků do pracovního procesu? Zde je možné vysvětlení (25.12.2017)
8) Zdeněk Lang: Smutná zpráva o stavu našeho školství

1)  MŠMT SJEDNOTÍ SVÉ DATABÁZE, SNÍŽÍ TAK ADMINISTRATIVNÍ ZÁTĚŽ (21.12.2017)
2) RESORTNÍ INFORMAČNÍ SYSTÉM MŠMT
3) MINISTR ŠTECH BILANCOVAL VÝSLEDKY MŠMT  (30. 11. 2017) 
4) Přehled vysokých škol v ČR (MŠMT)
5) Počet absolventů učňovských oborů v roce 1989 - 80 000 a v roce 2017 - 11 000